新时代的班主任要经过千锤百炼练就一身管理本领

新时代的班主任是管理班级的行家能手

新时代的班主任能够为学生的健康成长正确领航

新时代的班主任能为班级发展做出正确引导

新时代的班主任肩负着学生心理辅导员的角色

 

《做新时代的班主任》内容简介：

本产品按照教育部“全国中小学班主任培训计划”的内容和要求，充分体现了以下特点：

1)理论与实践的完美结合

五卷图书系统介绍了新时代班主任应该具备的各方面要素，包括一个优秀班主任应该具备科学的管理能力和方法；应该具有正确引导班级发展的能力；应该对学生的健康成长做出科学规划；应该会设计班级目标；应该具备对学生心理问题正确应对的本领。在阐释这些理论的同时，也提供了大量鲜活的案例，使理论与实践达到了完美的结合。

2)前沿理论的经典阐释

本产品在内容上充分体现了新时代的先进教育思想，例如在班级发展中第一次提出了“班级就是人”的新理念，而且第一次倡导并践行了在线班级、微班会等新事物， 不仅立意佳，而且可读性强，实用性好，是新形势下班主任专业化发展的必备手本。

3)优质课例的精彩呈现

本产品光盘部分邀请到很多特级教师、各级学科带头人、教学精英、教学新秀等名师参与录制，亲自实施教学，具有很强的典范性价值。

图书部分

《优秀班主任是怎样炼成的》以教育学和心理学为基础，立足于班主任的具体工作和实际做法，注意班主任的内心修炼和情绪调控，指明了班主任的学习和成长之路，既有理论性的前瞻指导，又有实际的操作经验，读后能让读者获得具体的做法借鉴，也让读者反思提升，找到一般性的规律。

《班级的发展与引导》是第一本以微型案例带动理论呈现，系统介绍现代班级工作的新书，它从班级的创建开始，以生动的笔调逐步切入班级的巩固与发展，乃至形成教育品牌，

《学生成长的规划与指导》阐释了新时期的班主任应该如何与学生相伴成长，如何把问题转化为教育契机，如何和学生共同打造精彩的教育生活。这是一本可欣赏，可借鉴，可以放在案头，可以带在身边翻来翻去的学生教育与管理之书；这是一本超越了一般技巧与方法，不纠缠于问题和现象本身，而直指教育之本——学生成长的规划与引导之书；这是一本汇集了多位一线优秀教师的教育智慧与人生体验，带你走向本真、高远、幸福的大教育的实践操作与理想仰望之书。原汁原味的经典案例，全面科学的探析解读，灵活实效的指导策略、隽秀温馨的提示启发……带你于平凡中发现伟大，于枯燥中创造出精彩，于寻常中寻找到洞见，在不知不觉中直达思想和心灵，进而发现自己和教育之美。

《心理健康教育可以这样进行》以心理健康教育如何开展为主线，对心育内涵、学生常见心理问题及处理、心理课开展、心理教师的专业成长等方面进行阐述。本书有三大特色：由一线优秀心理教师执笔，使复杂的知识通俗化；紧贴《纲要》新精神，让凌乱的概念系统化；大量的具体操作实例，让抽象的理论实操化。相信本书作为一本心育操作手册必将受到中小学心理教师的欢迎与喜爱，它也适合关注学生身心健康的广大班主任阅读和收藏。

《基于班级目标的班级活动设计与实施》为我们汇集了来自全国各地的20多名优秀中小学班主任教师集体创作的成果，旨在与老师们共同探索如何将班级活动置身于班级目标的指导之下，使我们的班级活动开展得更有班级个性并更利于自身班级目标的实现。并通过众多的案例展示了如何围绕班级目标设计和实施出丰富多彩的班级活动，并将其串成一条精美生动的班级生态项链，让班级熠熠生辉。同时，本书涉及了班级活动的方方面面并有很强的操作示范性。

光盘部分

时下不少班主任要么把班会课上成了总结会、批斗会、一言堂，内容单一枯燥，要么生搬硬套将他人千篇一律的班会设计放在自己班级里，离开本班土壤而简单复制与模仿，甚至表演性远大于教育性，完全背离了开设班会课的目的与初衷，效果大打折扣。为更好地解决这个问题，开展丰富多彩，又立足于本班的班会活动，我们筛选并积集出版了这部来自中小学，涵盖学生心理、生命、梦想、幸福、诚信等主题的系列班会活动课实录。这些精彩的主题班会课由全国各地经验丰富的名师执教，以最真实的视频形式展现班会课如何生成，如何发展，如何升华，是一道丰盛的主题班会课大餐，具有以下四大特点：

多元触动　生成选题

班会课的选题均来自班级发展的需要，来自实际教育教学的需要，是在教育教学实践中促动生成的。如《情绪管理》迎接高考前学生情绪波动的协调；《生命》来自当下中小学生迫于压力选择轻生的触动。他们立足于班级发展的自身土壤，引发连续触动开展的丰富多彩的班会活动，解决的是班级发展中的实际问题。

回归本真　生成思想

本专辑所收录的班会课例立意都很高，教师不再高唱赞歌，不再将主题定位在一个“高不可及”的地方，而是思想道德与精神情感的人本回归，是对自我身心的拷问。放在了一个学生踮着脚尖能触及的地方，从学生的实际需要与体验出发，一点一点沁润学生的心灵。

精巧设计　交融灵肉

每一集班会课都浸透着设计者的别具匠心，始终从学生的情感出发，多项体验结合，巧妙利用音乐、游戏、视频、图片、调查、小品表演等引发学生的情景体验，转而进入理性思考，设计思路清晰、环环相扣，层层深入，情景转场、场景模拟运用的恰到好处。

合理延伸　境界升华

每一集班会课不仅做到了真正以学生体验为立足点，润物无声，还能回味无穷，处处呈现出从学生成长环境的角度为此命题的深入延伸提供了广阔的空间：有地理区域的延伸，如延伸到家庭、延伸到校园；也有成长领域的延伸，如延伸到学习方法、延伸到为人处世。可谓有“烟火之味”，有生活气息，这是本专辑收集班会的最大亮点。

相信您在观摩这些成功的班会课后，也能练就一双敏锐的眼睛，用心灵捕捉教育的契机，有触动、明思想、好操作、能发展地开好班会课。在同情同理的感应力与来回往复的演绎推演力中，触动、思考、设计、实践、反思、再触动、再思考……反复交织，螺旋上升，成长学生，成长自己。

适用人群

• 中小学班主任
• 广大一线教师
• 广大教育工作者
• 基础教育科研工作者
• 教育培训机构