《治校之道：校长的力量与探索》内容简介：

本套产品（主要是光盘）的亮点与特色在于：

亮点1：主讲人。

光盘主讲人都是由国内教育改革的领军人物构成的：第一位主讲是引领我国教育改革发展前沿的，著名的“实践派”教育官员----山东省教育厅副厅长、国家督学张志勇；第二为主讲则是被评为当代的教育家和最牛校长的北京十一学校校长李希贵。

另外三位则是一直从事研究学校教育管理的著名学者和一线专家：首先是第三位主讲----教育部小学校长培训中心主任、北京师范大学博士生导师褚宏启教授；第四位主讲则是长期从事并研究我国教育发展最前沿的长三角地区教师教育的、浙江师范大学中小学培训中心的主任、博士生导师夏洪文教授；最后一位则是学校安全问题专家，同时也是国家教育行政学院学报执行主编的石连海博士后。

亮点2：展示名校经验。

当代教育家李希贵校长从他对北京十一学校的管理经验谈起，以学校的课程设置为导线，向各位校长介绍让学生获得完满的人生体验，发展学生的创造性。

另外，张志勇厅长和其他专家都结合自己的讲座内容，分别介绍了山东和全国其他地方的学校管理优秀经验。无论是像北京十一学校一样全国知名的学校还是普通老百姓身边的学校，专家们所介绍的学校管理和改革经验，全都是能够让所有校长可以直接拿来所用的。

亮点3：紧跟形势。

产品牢牢把握住了十八大提出的“实施素质教育”、“提高教育质量”、“培养学生创新精神”等内容，把当前国家的教育改革发展政策细化并渗透到了学校的日常管理工作之中，使得政策要求不再是空洞的口号，而是校长稍加提升就能达到的准则。

亮点4：针对管理难题。

从学校管理的“大事”和各种“细微末节”着手，让校长知道怎么样提升校长的领导力，怎么样才能充分利用好校内外的各种资源，怎么样才能让老师和学生都能主动参与、积极参与，怎么样让学校更安全、怎么样才能让老师和学生更幸福……。

总之，我们所做的一切都是为了打造能够适应并引领新时期学校发展的高效能、高素质的校长！

【产品内容】

视频光盘

1. 现代学校制度建设的五个路径（之一） 主讲人：张志勇
2. 现代学校制度建设的五个路径（之二） 主讲人：张志勇
3. 调整课程结构，追寻失落的教育理想（之一） 主讲人：李希贵
4. 调整课程结构，追寻失落的教育理想（之二） 主讲人：李希贵
5. 深化教育改革，推进均衡发展（之一） 主讲人：褚宏启

6. 深化教育改革，推进均衡发展（之二） 主讲人：褚宏启
7. 中小学校长领导力建设的理论与实践（之一） 主讲人：夏洪文
8. 中小学校长领导力建设的理论与实践（之二） 主讲人：夏洪文
9. 学校安全事故分析及预防（之一） 主讲人：石连海
10. 学校安全事故分析及预防（之二） 主讲人：石连海
11. 学校安全事故分析及预防（之三） 主讲人：石连海
12. 学校安全事故分析及预防（之四） 主讲人：石连海

车载CD

13. 边开车，边修炼：一路领悟学校管理智慧（体验版） 主讲人：张志勇 石连海

配套丛书

1. 《校长办学思想与领导力提升策略研究》
2. 《学校特色建设与校长个性研究》
3. 《走向教育家----教师的使命与追求》
4. 《学校安全工作》

【讲座内容】

讲座一：现代学校制度建设的五个路径

张志勇厅长从教育“尊重人、解放人、造就人”的本质入手，分别从解放校长、解放教师、解放学生、解放家长和解放社区五个方面介绍应该如何现代学校制度建设。

讲座二：调整课程结构，追寻失落的教育理想

李希贵校长以北京十一学校的三类课程为例，介绍了北京十一学校是如何设置适合学生的课程的。让学校领导和教师从课程中认识到教育的使命，让学生通过选课找到志同道合的同伴，通过隐性课程让学生在自由状态下体验并收获自主、自律和人生财富。

讲座三：深化教育改革，推进均衡发展

从教育发展方式需要转变，进而探讨校长应该如何转变学校的发展方式，包括转变学生学习方式、教师教学方式、教师教研方式、学校管理方式以及如何提升校长教学领导力等。

讲座四：中小学校长领导力架构

一个好校长就有一所好学校。要想校长在引导学校发展过程中能够发挥作用，必须提升校长的领导力。夏教授本着校长是学校的灵魂的思想，向广大校长介绍了作为校长提升教学、执行、技术、决策、控制力和危机领导力的必要性和方法。

讲座五：学校安全事故分析与预防

近年来，校园安全事故屡见不鲜。专家先是对学校安全事故进行了分析，让校长明确哪些情况是学校的责任，而哪些不是。同时，结合近年来全国发生的学校安全事故，从教育教学活动、交通、教学设施设备、消防、饮食卫生、实验课、学生集会、校园暴力侵害、门卫、自然灾害、寄宿学生安全以及校园周边安全等方面进行了分析，让校长和教师知道应该如何预防，未雨绸缪。