《怎样当好班主任》内容简介：

中小学班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。教育部明确提出：做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。

为了帮助广大中小学班主任正确认识新时期面临的新问题、新挑战，了解经济社会的深刻变化、不断深化的教育改革以及中小学生成长的新情况新特点，我们特别邀请了参与教育部国培计划班主任培训的首席专家团队，组织拍摄和编写了本套班主任培训学习教程。

本产品分为光盘和图书两部分，光盘内容包含7个专题共12碟DVD，由国培计划班主任培训首席专家团队，北京教育学院陈爱苾教授，以及北京教科院王宝祥教授等专家领衔主讲。图书内容包含5卷，包括：班主任工作培训读本、班主任工作方法与技能、优秀班主任工作案例解读、点击陶行知、点击苏霍姆林斯基。

《怎样当好班主任》产品特点：

1、适应形势需要

教育部和财政部于2010年开展了大规模的中小学教师国家级培训计划（简称“国培计划”），旨在提高全国广大中小学教师的整体素质，班主任培训是最为突出和重要的内容之一，在这种背景下推出班主任培训资源，不仅必要，也很及时。全国各级教育部门可将本套产品作为班主任培训的重要培训资源进行征订。

2、权威专家主讲

本产品由参与教育部国培计划班主任培训的首席专家团队组织拍摄和编写，包括北京教科院王宝祥教授、北京教育学院陈爱苾教授等班主任培训方面的权威专家，保证了本套班主任培训学习教程的权威性、实效性、新颖性。

3、图书光盘搭配

本产品包含图书与视频讲座，内容非常全面，光盘包含了班集体建设、班主任个人提升、班主任职业道德等理论层面的内容，也包含主题班会、家长会、班级管理、班干部培养等操作层面的内容。图书包含了班主任培训、工作方法与技能、优秀案例，同时还有向中外两位教育大家陶行知和苏霍姆林斯基学习如何当好班主任的内容。本产品非常适合各级教育部门组织培训，同时也适用于中小学校组织校本培训学习。

 

《怎样当好班主任》光盘目录（共12碟DVD）

第1讲 班主任如何从胜任到优秀（上）
第2讲 班主任如何从胜任到优秀（下）
主 讲：陈爱苾（北京教育学院校长研修学院教授。国培计划班主任培训专家）

第3讲 现代班集体建设的理论与实践（上）
第4讲 现代班集体建设的理论与实践（下）
主 讲：王宝祥（北京教科院基础教育研究所副所长，研究员，《班主任》杂志原主编）

第5讲 主题班会的设计与开展（上）
第6讲 主题班会的设计与开展（下）
主 讲：迟希新（北京教育学院校长研修学院，教育学博士）

第7讲 如何开好家长会（上）
第8讲 如何开好家长会（下）
主 讲：陶礼光（北京市教育科学研究院研究员，北京师范大学硕士生导师）

第9讲 班级管理的几个问题（上）
第10讲 班级管理的几个问题（下）
主 讲：张红（北京教育学院校长研修学院副教授，国培计划班主任培训专家）

第11讲 班干部的选拔和培养
主 讲：吴安民（北京教育学院职业教育学院院长、副教授）

第12讲 班主任的职业道德
主 讲：肖北方（北京教育学院校长研修学院、副教授）

 

《怎样当好班主任》图书目录（16开共5卷）

卷1 班主任工作培训读本
专题一 班主任工作基本规范
专题二 学生心理健康教育指导
专题三 班级活动设计与指导
专题四 班级管理方法与创新
专题五 关注未成年人思想道德建设
专题六 相关教育政策法规

卷2 班主任工作方法与技能
第一章 组建班集体的技能
第二章 组织和指导各种活动的技能
第三章 对学生进行日常行为规范训练的技能
第四章 指导班级学习的技能
第五章 了解学生的技能
第六章 处理偶发事件的技能
第七章 心理健康教育的技能
第八章 形成教育合力的技能

卷3 优秀班主任工作案例解读
第一章 班主任工作新要求
第二章 心理健康指导
第三章 班级管理
第四章 未成年人思想道德教育

卷4 点击陶行知
点击1：陶行知的生活教育思想
点击2：陶行知的创造教育思想
点击3：陶行知的民主教育思想
点击4：陶行知的学校思想
点击5：陶行知的教学思想
点击6：陶行知的儿童思想
点击7：陶行知的教师思想
点击8：陶行知的校长思想

卷5 点击苏霍姆林斯基
点击1：苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展思想
点击2：苏霍姆林斯基的德育思想
点击3：苏霍姆林斯基的教学思想
点击4：苏霍姆林斯基的学生思想
点击5：苏霍姆林斯基的教师思想
点击6：苏霍姆林斯基的校长思想