《迈向新世纪的教育--教育规划纲要学习讲座》专家简介：

　　李铁安 中央教育科学研究所课程教学研究中心副研究员，博士
　　　 　　中国教师研修网国培计划学科主持专家

　　高慧斌 中央教育科学研究所教育政策研究中心助理研究员，博士后

　　燕学敏 中央教育科学研究所教师发展研究中心，博士后

《迈向新世纪的教育--教育规划纲要学习讲座》内容简介：

本产品分为光盘和图书两部分，10张DVD光盘包括10个主题，图书分为9个单元。（图书由天津教育出版社出版，定价30元，可单独订购）

2010年7 月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）》正式发布。它是指导我国教育未来十年发展的重要纲领性文本，与以往的教育规划相比，有许多突破和创新之处。作为国家实现长远发展的重要教育规划，从学前教育到高等教育会影响到几代人的发展，其实施效果将深入影响到国家的未来。

本产品光盘部分包含10个主题，图书部分分为9个模块，采用问答形式，结合我国教育发展的实际，对《教育规划纲要》中教育改革发展的总体战略、主要任务、改革内容、教师队伍建设等热点难点问题进行解读，力求说明《教育规划纲要》各部分“为什么，是什么，如何做”的问题，具有高度的科学性、准确性，通俗易懂，是广大教师和教育干部快速、正确理解教育规划纲要的精神与要求的最佳学习资源。

《迈向新世纪的教育--教育规划纲要学习讲座》主要特点：

1、政策性强

《教育规划纲要》是指导我国教育未来10年发展的国家政策性文件，决定了未来的教育发展方向，是每一个教育管理者、每一个教师必须知道、必须了解，而且要能够深刻领会的权威性文件，因此，各级各类教育局、教研室、教育学院、教师进修学校等部门有必要组织开展大规模的专题培训。

2、解读权威

本讲座及图书由中央教科所曾参与纲要制定工作的专家主讲与编写，具有很强的权威性与科学性，在解读时能够直指问题的要害与核心，提纲挈领、条分缕析地将纲要中的主要观点与问题提炼出来，帮助广大教育工作者准确认识与深入理解纲要精神。

3、形式灵活

本产品分为光盘与图书两部分，可以灵活使用，光盘可作为培训资源组织统一观看学习，图书可作为选定教材发给教师，作为给教师的学习资源，教师人手一册。同时还可以组织辖区内各学校征订，为学校配发。

《迈向新世纪的教育--教育规划纲要学习讲座》光盘目录（10碟DVD）

第1讲《教育规划纲要》制定的意义
第2讲《教育规划纲要》工作方针
第3讲 德育为先 能力为重 全面发展
第4讲 解决义务教育阶段择校问题
第5讲 建立健全中小学校长、教师流通机制
第6讲 更新人才培养观念 创新人才培养模式
第7讲 提高教师的专业水平和教学能力
第8讲 提高教师待遇 健全管理制度
第9讲 将减轻中小学生课业负担落到实处
第10讲 提高中小学教师教育信息化能力

《迈向新世纪的教育--教育规划纲要学习讲座》图书目录

国运兴衰 系于教育——如何认识制定《教育规划纲要》的意义

问题1：为什么要制定《教育规划纲要》？
问题2：《教育规划纲要》是如何诞生的？

理论基础 行动指南——如何理解《教育规划纲要》的工作方针

问题3：为什么强国必先强教？
问题4：为什么要“育人为本”？
问题5：为什么要“改革创新”？
问题6：为什么要“促进公平”？
问题7：为什么要“提高质量”?

立德树人 和谐发展——如何理解《教育规划纲要》的战略主题

问题8：怎样坚持德育为先？
问题9：怎样坚持能力为重？
问题10：怎样坚持全面发展？

习惯养成 智力成长——如何理解《教育规划纲要》中学前教育的发展任务

问题11：什么是基本普及学前教育？
问题12：政府在发展学前教育方面应履行哪些职责？
问题13：为什么要重点发展农村学前教育？

巩固提高 优质均衡 ——如何理解《教育规划纲要》中义务教育的发展任务

问题14：怎样巩固提高九年义务教育水平？
问题15：如何解决“同在蓝天下，我们共同成长”？
问题16：如何帮助农村留守儿童健康成长？
问题17：如何推进教育均衡发展？
问题18：如何解决义务教育阶段择校问题？
问题19：怎样真正减轻中小学生课业负担？

普及提高 多样发展——如何理解《教育规划纲要》中高中阶段教育的发展任务

问题20：加快普及高中阶段教育的重点在哪里？
问题21：如何全面提高普通高中学生综合素质？
问题22：怎样推动普通高中多样化发展？

更新观念 多元评价——如何理解《教育规划纲要》人才培养体制改革

问题23：怎样更新人才培养观念？
问题24：怎样创新人才培养模式？
问题25：怎样改革教育质量评价和人才评价制度？

合理推进 不断完善 ——如何理解《教育规划纲要》考试招生制度改革

问题26：为什么要改革考试招生制度？
问题27：怎样完善中等学校考试招生制度？
问题28：怎样规范高等学校考试招生制度？
问题29：如何探索解决流动人口子女异地升学考试？

教育大计 教师为本 ——如何建设高素质的教师队伍

问题30：为什么要加强师德建设？
问题31：怎样提高中小学教师专业水平和教学能力？
问题32：为什么要加强农村教师队伍建设？
问题33：怎样提高教师地位待遇？
问题34：怎样健全教师管理制度？
问题35：为什么让懂教育的人办教育？
问题36：怎样建立健全中小学校长流动机制？
问题37：如何提高中小学教师教育信息化能力？