追寻名师成长之路
探究教育经典艺术
《中国名师教育经典》专家简介
肖川教育学博士，北京师范大学教育学院教授，博士生导师，英国教育哲学协会会员；北京师范大学课程中心“优秀教师与教育专家合作论坛”首席专家。主要研究领域：教育原理、教育文化（人类）学、师资培训、道德教育、课程与教学等。
《中国名师教育经典》内容简介
名师是教育界的佼佼者，每个教师都渴望成为名师，追寻名师的成长之路，探究名师的教育经典，学习名师的教学思想，研究名师的教育智慧，欣赏名师的个性修养，可以帮助教师发现名师的成长规律，学习名师的教学技能。虽然不是每个教师都能成为名师，但是通过学习名师，每一个教师都可以成为优秀的、成功的教师。
《中国名师教育经典》从常规课堂、示范课堂、教学设计、作业设计、教学反思、个性教学、教育智慧、教学艺术、成长历程、育人魅力10个主题入手总结和推广中国众多名师的教育教学经验，通过研读、理解、体悟这些教育经典，能够真正掌握教育的丰富内涵，帮助广大中小学教师更好地学习名师，提高教育教学智慧和艺术。
卷一：精选名师常规课的教学案例及点评，展示日常教学中名师是怎样上课的。
卷二：精选名师在各种公开场合所上的公开课、展示课、示范课等，突出表现名师的教学个性、主要教学特色等。
卷三：学习各学科名师的教学设计、备课资料、教案等材料，从案例中展示名师的教学理念、教学思想。
卷四：作业设计是课堂（特别是新课程课堂）中重要的教学环节，新课改走到今天，中小学课堂有了很大的改观，但在作业设计上教师的观念依然陈旧，本卷精选了名师的作业设计经验，让教师更好地进行作业设计。
卷五：反思是教师成长的重要途径，名师是怎样反思自己的教学的，这是许多教师关心的问题，本卷通过精选特级教师的教学反思，深入了解反思的作用，以及如何在反思中提高自己的教学水平。
卷六：名师的教学都具有强烈的个性特点，如何学习和借鉴这些宝贵经验，是当下一个非常有意义并值得探讨的问题。本卷从名师个性教学理念、个性教学案例、专家点评三个维度一一阐述与指导。
卷七：教育思想决定教师的观念和行为，名师的成就，主要来源于教育智慧的高超不凡，睿智的、精彩纷呈的课堂，与教育智慧息息相关。在本卷中让我们仔细品味众多名师，在他们的教育智慧中，无不存在师德的光辉。
卷八：“教学有法，教无定法，贵在得法。”
名师的教学智慧与教学艺术，是最可堪玩味、最引人深思的，本卷让你尽情欣赏名师们的精彩教学艺术。
卷九：每个名师的成长故事，都充满着奋发向上、潜心研究，每个名师都是从普通教师开始人生之路，在成长过程中不断学习、不断发展，最终走上名师之路，这些对于广大教师来说有很大的指导意义。
卷十：纵观那些在学生的一生中留下刻骨印象的教师，那些影响学生一生的教师，都是爱学生之人，他们用爱心书写着人生，用爱心托起明天的太阳。本卷把教师的育人魅力浓缩成“爱”的教育。
《中国名师教育经典》本书特点
1、教师培训
本产品可作为各级各类教育局、教研室、教育学院、教师进修学校等部门组织开展教师培训时使用，光盘可作为培训资源播放，图书可作为选定教材发给教师，同时还可以组织辖区内各学校征订，为学校配发。
2、校本研修
本产品可以作为各级各类中小学校组织校本研修学习之用，学校在组织教师的业务学习活动时播放给教师看，并结合文本教材共同学习使用。
3、教师自学
教师可将本产品作为改进课堂教学、提升教研技能、促进专业成长、追求幸福生活的最佳资源，在课余时间自行阅读或观看。
4、图书征订
各级教育局或学校在购买全套产品之后，可单独组织图书的征订，作为给教师的最好礼物，教师人手一册。
《中国名师教育经典》目录介绍
卷1:中国名师常规课堂 主编 杨湖东
第一章 中小学语文
常规课堂1：读写导练，全面发展
——丁有宽《聪明的公鸡》课堂实录与评析
……
第二章 中小学数学
常规课堂1：超前尝试，先练后讲
——邱学华智慧课堂与评析
……
第三章 中小学英语
常规课堂1：因材施教彰显个性
——“张思中外语教学法”实践课案例与评析
……
卷2:中国名师示范课堂
主编：何晶 彭修继
第一章 小学语文
示范课堂1在推敲中感受诗人心境
——窦桂梅《游园不值》课堂实录与评析
……
第二章 小学数学
示范课堂1情境中学，生活中用
——吴正宪数学课堂实录与评析
……
第三章 初中语文
示范课堂1多维互动，自主探究
——胡明道《狼》课堂实录与评析
……
第四章 初中英语
示范课堂1以情激趣，以人为本
——张德琼《Charlie Chaplin》课堂实录与评析
……
卷3:
中国名师教学设计 主编：逄凌晖
第一章 课前交流，铺垫教法
经典设计1特级教师赵景瑞《发短消息》课前交流
……
第二章 导入新课，生成教法
经典设计1特级教师李镇西《山中访友》新课导入
……
第三章 展开课堂，体现教法
经典设计1特级教师施建平《泊船瓜洲》课堂展开
……
第四章 巧妙提问，凸显教法
经典设计1特级教师徐鹄《晏子使楚》课堂提问
……
第五章 延伸拓展，教法添花
经典设计1特级教师靳家彦《有这样一个小村庄》课堂拓展
……
第六章 经典评价，优化教法
经典设计1特级教师魏书生《人生的境界》课堂评价
……
第七章 曲中收拨，完善教法
经典设计1特级教师程红兵《荆轲刺秦王》课堂收束
……
卷4:
中国名师作业设计 主编 石连洋 李小梅
第一章 语文作业设计
第一节 作业设计的基本理念
第二节 作业设计经典实例
第二章 数学作业设计
第一节 作业设计的基本理念
第二节 作业设计经典实例
第三章 英语作业设计
第一节 英语作业设计的基本理念
第二节 作业设计经典实例
第四章 物理作业设计
第一节 作业设计的基本理念
第二节 作业设计经典实例
第五章 化学作业设计
第一节 作业设计的基本理念
第二节 作业设计经典实例
第六章 历史作业设计
第一节 作业设计的基本理念
第二节 作业设计经典实例
第七章 地理作业设计
第一节 作业设计的基本理念
第二节 作业设计经典实例
卷5:
中国名师教学反思 主编：张茂宇
第一章 反思教学，业务提高
经典反思1岂能食而不化
——特级教师于漪执教《鲁提辖拳打镇关西》后的反思
……
第二章 反思学生，教学提高
经典反思1学会倾听
——特级教师郭秀英的教学反思
……
第三章 意见反思，优化教学
经典反思1了不起的孩子
——特级教师华应龙《可能性》案例反思
……
第四章 理论反思，自我成长
经典反思1在反思中成长
——特级教师李正强读《好课是这样炼成的》后感
……
卷6:
中国名师个性教学 主编 林李楠 徐 珍
第一章 语文名师个性教学
第一节 名师个性教学理念
第二节 个性教学实例
第二章 数学名师个性教学
第一节 名师个性教学理念
第二节 个性教学实例
第三章 英语名师个性教学
第一节 名师个性教学理念
第二节 个性教学实例
第四章 物理名师个性教学
第一节 名师个性教学理念
第二节 个性教学实例
第五章 化学名师个性教学
第一节 名师个性教学理念
第二节 个性教学实例
第六章 历史名师个性教学
第一节 名师个性教学理念
第二节 个性教学实例
第七章 地理名师个性教学
第一节 名师个性教学理念
第二节 个性教学实例
卷7:
中国名师教育智慧 主编：董子蓉
第一章 让高尚的师德折射教育智慧
经典案例1：放我的真心在你手上
——名师邢奇志的教育智慧
……
第二章 用智慧点亮教师的职业生命
经典案例1：教育的智慧在过程中
——特级教师张思明的教育智慧
……
第三章 让学习和思考引领教师成长
经典案例1：语文教学应加强人格教育
——特级教师程红兵的教育智慧
……
第四章 自我反思提升教师教育智慧
经典案例1：都是评价惹的祸
——特级教师李冰霖的教育智慧
……
卷8:
中国名师教学艺术 主编：龚朝霞 黄萍
第一章 为师之道，贵在于导
经典艺术1特级教师孙建锋《做一片美的叶子》导课艺术
……
第二章 教无定法，贵在得法
经典艺术1特级教师于永正《圆明园的毁灭》……
第三章 巧设提问，突破难点
经典艺术1特级教师杨丽娜《一个苹果》提……
第四章 板书设计，画龙点睛
经典艺术1特级教师张伟《在仙台》板书艺术
……
第五章 驾驭语言，提高质量
经典艺术1特级教师张祖庆《我盼春天的荠菜》语言艺术
……
第六章 幽默教学，充满情趣
经典艺术1特级教师张化万《作文课》幽默艺术
……
卷9:
中国名师成长历程 主编：潘海燕
序论： 名师成长的一般过程
第一章 名师专业信念的形成过程
一、名师教育观的形成过程
二、名师学生观的形成过程
三、名师教育活动观的形成过程
第二章 名师专业知识的获得过程
一、在研究探索中提升理论知识
二、在教学反思中构建实践性知识
第三章 名师专业能力的形成过程
一、在自我积累中酝酿专业能力
二、在实践中提高专业能力
三、在教学反思中完善专业能力
第四章 名师专业态度与动机的提升过程
一、专业态度与动机的激发
二、不合理专业态度与动机的转变
三、专业态度与动机的提升
第五章 名师专业发展的需要与意识的开发过程
一、终身学习的需要与意识的开发
二、改善教学机智的需要与意识的开发
三、施爱于生的需要与意识的开发
卷10:
中国名师育人魅力 主编：符文祥
第一章 没有爱就没有教育
经典案例1：爱心播撒滋润灿烂之花
——名师高建伟育人魅力
……
第二章 微笑真的很重要
经典案例1：用微笑赢得学生的微笑
——模范教师殷雪梅育人魅力
……
第三章 你们都是最优秀的
经典案例1：放手和相信让学生尝到了甜
——特级教师田立莉育人魅力
……
第四章 把批评隐藏起来
经典案例1：让教育多份选择和智慧
——特级教师袁浩育人魅力
……
第五章 做一个善于倾听的朋友
经典案例1：倾听让老师走进学生心中
——特级教师张万祥育人魅力
……
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