欢迎光临教育图书网

                  

WWW.www.xiaochishipin.com
返回首页 ◆教育精品 ◆图书馆装备 ◆教育新品 ◆党政学习 ◆有奖购物 ◆企管精品 ◆联系我们

  校长用书 | 教师用书 | 成功教育 | 高等教育 | 中等教育 |中小学教育| 幼儿教育 | 校园伤害 | 犯罪防范 | 教材教辅 | 青春期教育

  素质教育 | 基础教育 | 招生考试 | 学校资产 | 学校饮食 | 教育图片 | 教育法规 | 词典百科 | 教育培训 | 创新管理 | 少儿读物

  党政党史 | 企业管理 | 物业房产 | 哈佛 MBA | 文学名著 | 人力资源 | 宾馆酒店 | 建筑装饰 | 金融保险 | 机械机电 | 绿化环保
  安全生产 | 医疗卫生 | 法律法规 | 媒体通信 | 工艺制造 | 管理培训 | 财会税务 | 市政建设 | 交通运输 | 管理制度 | 管理表格
  保健养生 | 领导用书 | 人物传记 | 三个代表 | 实战管理 | 营销教程 | 水利水电 | 政府采购 | 食品卫生 | 书法绘画 | ISO标准
  煤矿矿山 | 农林牧渔 | 成本核算 | 企业名录 | 电子图书 | 礼品收藏 | 军队用书 | 礼仪规范 | 观光旅游 | 文书写作 | 其他类
《安全生产监管实务》
《安全生产监管实务》
 出版社  北京大学音像出版社
 教材数  6VCD+1书
 定 价  600元
编 号: SD304
 优惠价
 480元       我要订购

 

《安全生产监管实务》

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,把安全生产摆在与资源、环境同等重要的位置,强调“坚持节约发展、清洁发展、安全发展,实现可持续发展”。安全生产已经成为我国改革与发展进程中突出问题,探索安全生产综合监管有效途径,是落实科学发展观的必然要求。

本课程根据讲师担任基层安监部门领导,并在长期实践中针对安全监管工作难点、热点问题,进行研究,不断归纳、提炼和总结创安工作理论,形成了具有示范推广价值和独具个性化特征的“五双”管理模式。

《安全生产监管实务》

第一讲 “五双”管理概述

了解国情就能了解安全之现状,了解现状必然深究之根源。安全生产有其自身的特征和规律,不可逾越但可预防,严刑厉法标本兼治,当前安全现状之严峻在于法度不济,执法不严。本讲围绕法与执法表述讲师观点。
一、我国安全生产状况
二、关键词解读
三、何谓“五双”管理
四、特大事故行政领导问责
五、本讲思考题目

第二讲 “双基”工作操作实务

以开展基层、基础“双基”安全生产工作为抓手,全面落实安全生产组织机构建设,确保政府充分履行并承担起安全生产监督管理主体的职责。
一、“双基”工作的内涵
二、明确“双基”工作定位
三、如何开展“双基”工作
四、本讲思考题目

第三讲 “双化”工作操作实务

以开展企业标准化作业、规范化管理“双化”工作为抓手,全面推进企业安全质量标准化工作,确保企业承担起安全生产责任主体的职责。
一、“双化”工作内涵
二、“双化”工作定位
三、“双化”工作操作实务
四、本讲思考题目:

第四讲 “双千”工作操作实务

以开展千日、千厂安全生产基础管理“双千”工作为动力,全面提升企业安全生产基础管理水平,确保安全生产监管部门承担起安全生产监管的职责。
一、“双千”工作内涵
二、“双千”工作保障措施
三、“双千”工作操作实务
四、本讲思考题目:

第五讲 “双安”工作操作实务

以突出信息管理为重点的数字安全、可控安全“双安”工作为目标,全面建立安全生产信息控制平台,确保安全生产管理工作全面引入科技创安新领域。
一、“双安”工作内涵
二、信息操作系统构造方案
三、应用软件系统构造方案
四、科技创安如何推进
五、本讲思考题目:

第六讲 “双赢”工作操作实务

以实现“政府创平安、企业抓创安”为核心内容的“双赢”工作目标,全面构建安全发展新理念,确保社会主义国家以围绕科学发展观、构建和谐社会建设的基本目标有序发展。
一、“双赢”工作内涵
二、“双赢”工作措施
三、学习型机关主题宣传教育
四、学习型企业安全文化建设
五、本讲思考题目
六、总结

 

 

企管类精品推荐

《李强说管理--中层管理人员必修课》
《总裁赢销宝典》
《带好团队拿结果》
《李强老师系列精品课程:优秀员工篇》
《如何设计与开发培训课程》
《总裁三项修炼》
《做能打胜仗的好员工》
《李强老师系列精品课程:优秀员工篇》
《让管理一步到位》
《总裁三项修炼》
《如何做一名企业满意的好员工》
《责任胜于能力》
《老板大智慧--悟性管理之九大欲望》
客服电话:(010)82930550 82930551 82932867  
传 真:(010)82932867  客户服务 E-mail:jiaoyu1000@sina.com