《学校安全事故防控与处理实务》

中小学校实施二期课改的实用型工具书
学校新领导力与教育智慧书系
提升学校新领导力 传播最新教育智慧
校长新领导力在学校经营中具有举足轻重的作用
教育是人与人心灵的最微妙的相互接触，而学校是接触的场所。在学校经营中，校长领导力具有举足轻重的作用。

新课程下的教育面临的挑战，更重要的是软件资源，是教师队伍的素质。而带动教师队伍整体素质提高的关键在于抢占价值规律制高点。一个成功的学校管理者和教育者应懂得不失时机地去发现价值规律，不断地提高自己的领导力，影响他人，努力把人才挖掘出来，把人才的才能调动出来。

教育智慧是教育者实现其领导学校发展目标的保障

教育者实现从“身心俱乏”到“潜移默化”的跨越，从个人到组织的跨越，从单赢到跨越，从才能到智慧的跨越，使领导力内化为智慧，有意识地去发现问题，有谋略地去引导问题。从而体验成功，让智慧的情商管理产生美的效应，打造现代化的成功学校。
资深专家、名校校长和一线特高级教师的权威力作，诠释校长及教师的发展、教育科研的创新、班主任工作的新动向、和谐校园的和谐课堂建设以及校园安全等诸多热门焦点问题，既有高层建的宏观研究，又有深入辟里的微观剖析。并将错综复杂的各种关系浓缩成提升学校新领导力和教育智慧两大问题，举足若轻；把形面上的理论问题用个案案例、操作流程加以具形图解，便于把握。

总主编

陈永明：教授、博士生导师，1953年生于上海。现为华东师范大学MPA教育指导委员会主任、教育管理系主任、华东师范大学欧美同学会会长、全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会委员。1996年以来，出版专著5本、主编10本、全著10多本；主持国家和上海市的研究课题12项；这创设华东师大“教育经济与管理”博士点以及MPA试点单位作出奠基性贡献；2003的主编出版的5本MPA教材是MPA“教育行政管理”专业方向的首套研究生系列教材，荣获“上海市回国留学人员先进个人”称号。

部分作者简介

林日青 教育领导硕士，中学高级教师
高长梅 北京师范大学特约研究员 青年学者
苟　萍 河北省教科所副研究员
章叶黄 教育学硕士，中学高级教师，浙江省优秀教师
张毓人 兰州大学教授
陈国祥 江苏省教育学会理事
高　敬 教育法知名专家
马　灏 甘肃省职业教育学会理事

主编和作者或为名校校长或为一线特级教师，都是经过前沿的教育教学理念洗礼、而且实战经验老到的行业中的执牛耳者。其著述内容翔实、文理缜密，表现了深厚的理论素养。

《学校安全事故防控与处理实务》

学校安全防控与应急处理

第一章 学校安全的综合防范体系
第二章 学校安全检查操作规范
第三章 学校安全的教师防范
第四章 学校安全的学生自我防范
第五章 学校安全事故的应急处理

学校安全事故的认定、处理与赔偿计算方法

第一章 学校安全事故的法律责任认定
第二章 学校安全事故的法律责任追究
第三章 学校安全事故的善后处理方案
第四章 学校安全事故的赔偿计算方法

学校安全管理制度与安全档案标准化建设

第一章 学校安全管理制度的建立
第二章 学校安全管理制度的实施
第三章 学校安全档案的建设方法
第四章 学校安全档案的日常管理

学校安全事故核心法律与配套案例

第一章 学校安全事故核心法律的理解与适用
第二章 学校安全事故配套案例分析
第三章 学校安全事故相关法律适用疑点、难点解析
第四章 学校安全事故常用文书范本与写作指南